Para la realización de esta actividad antes se realizó otra actividad mostrada en otra entrada, donde los jóvenes colocaban un sentimiento emoción o experiencia en la parte del cuerpo en la que, o por la que, hubiese ocurrido cierta situación.
Luego de esto el equipo recolectó toda la información para crear una imagen interactiva donde se indicase todo lo anterior.
#9. La Cultura de los jóvenes y La Comunicación en el aula.
Apuntes de lectura
El acento comienza a ponerse no solo en las estructuras sociales o en la mente de las personas, sino también, y sobre todo, en lo que las personas hacen y dicen en las aulas.
el aula ya no es solo el escenario físico del aprendizaje escolar, sino también ese es el escenario comunicativo donde se habla y se escucha.
Al hablar, al escuchar, al leer, al entender y al escribir se intercambian significados, dialogan con las diversas formas de lectura.
Hablar de manera apropiada, entender lo que se escucha o lo que se lee, expresar de forma adecuada ideas, los sentimientos o las fantasías, sobre persuadir cómo se construye una noticia o un anuncio, sobre argumentar, persuadir y convencer, escribir un informe o resumir un texto: he aquí una de las cosas que las personas hacemos habitualmente con las palabras en las que diversas situaciones de la comunicación humana y con distintas finalidades.
Concebir la educación como un aprendizaje de las comunicación exige entender el aula como un escenario comunitario.
Los actos de habla constituyen un aspecto esencial de la conducta hermana y en consecuencia de la identidad sociocultural de las personas.
La formación lingüística del profesorado es deudora de la hegemonía académica de las teorías gramaticales y de los estructura mientos lingüísticos.
Muchas veces las cultura se ve afectada por la tecnología y nos estancamos en cosas sin sentido o que se salen de esa línea cultural, esta es un recurso muy fuerte y de buen aporte para el aprendizaje pero es necesario darle el uso adecuado y saber obtener información de fuentes confiables.
La comunicación entre maestro y alumno debe ser buena para poder entenderse el uno al otro para una mejor enseñanza- aprendizaje. la escuela influye culturalmente en el momento en que el profesorado inculca cultura, valores y aptitudes a los jóvenes, afectando su comportamiento, actitudes y lenguaje ante la sociedad pues el como desenvuelves y cómo te comunicas con las personas de tu entorno son fuente fundamental para determinar la cultura.

Como primer actividad se formaron equipos en clase, a cada equipo se le asignó una lectura, dicha lectura debe ser leída y posteriormente tomar anotaciones de la misma, luego de esto se repartieron los equipos donde hubiese al menos un integrante de cada equipo para dialogar la lectura de cada uno.
Al concluir con lo anterior la maestra pide entrevistar a 3 adolescentes con edades de entre 13 a 16 años, preguntándoles acerca de su cultura, cosas como, ¿Qué le gusta comer?, ¿Qué música escucha?, ¿Cuál es tu pasatiempo?, etc.
Luego de la entrevista la actividad a realizar era subir dos fotos, tres videos y tres audios a una plataforma indicada por la maestra, poniendo fecha límite para la entrega de la actividad.
CONCLUSIÓN
Los jóvenes de hoy en día están muy actualizados en cuestión de la tecnología, pero podrían no estarle dando el uso correcto, las actividades que realizan son entre deportes, baile, y uso de videojuegos, la música que escuchan ya no es tan cultural, sino música moderna que en ocasiones no tiene ningún sentido a pesar de ser considerada como género musical, todos los días consumimos cultura y aprendemos cosas nuevas, pero quizá sea necesario empapar un poco más a los jóvenes de hoy en día con la cultura de antes.
#12. La educación como espectaculo.

Vampiros en la red. El robo de la cultura juvenil.
Benkler (2006) y Jenkins (2006) son dos de los autores que representan las visiones más optimistas del empoderamiento ciudadano en los medios y plataformas digitales. Ambos defienden la habilidad y las posibilidades de los usuarios para conectar a partir de la producción social en los entornos virtuales. Según sus teorías, en Internet los ciudadanos hacen uso de los recursos digitales para crear y compartir contenidos a través de las redes sociales.
una investigación dirigida por Scolari y publicada en 2018 enmarca los diferentes usos que los adolescentes hacen de los medios interactivos. Esta taxonomía incluye las siguientes dimensiones: productiva, de gestión, performativa, instrumental, narrativa, estética, ideológica, ética y de aprendizaje informal.
Entornos digitales y aprendizaje: Estos aprendizajes se potencian a partir de las posibilidades de creación y participación que ofrecen los nuevos instrumentos digitales debido a su carácter interactivo. Los jóvenes se muestran en la red especialmente activos a la hora de buscar información para resolver dudas en relación con sus estudios y con respecto a su aspecto físico, así como para seguir las tendencias de moda y para contrastar informaciones relevantes sobre sus productos culturales favoritos.
El fan 2.0: La novedad en nuestra era digital es que ahora ese tiempo de ocio no solo se utiliza para el consumo, sino que también se convierte en tiempo de trabajo gratis para las compañías de la economía digital que ahorran, de esta forma, costes de producción.
Los procesos que constituyen la cara mercantil de estos servicios están escondidos detrás de las relaciones sociales que estos medios impulsan entre los usuarios.
ACTIVIDADES
- La primer actividad consistió en ver el capítulo 1 de la temporada 3 de la serie Black M. el cual se llama » Caída en Picada». dicho capitulo se centra en como las nuevas tecnologías están prácticamente arrasando con lo tradicional, teniendo un alto impacto en la sociedad pues las nuevas generaciones ya lo comienza a ver como indispensable.
Este trata de la separación de clases sociales por medio de puntos, haciendo que la sociedad se comporte según como lo establece el sistema para pertenecer a cierta clase, mostrando la incertidumbre vivida por quienes se oponen a seguir este sistema, quedando así en la clase más baja.

- Como segunda actividad se realiza la lectura llamada «vampiros en la red. El robo de la cultura juvenil»
http://www.revistalatinacs.org/074paper/1327/RLCS-paper1327.pdf
- Como tercer actividad se socializo todo lo anterior, para publicar en facebook como comentario en un evento creado por la maestra, opinando la relación entre lo aprendido con la vida real.
REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN
Lo aprendido en el tema es no dejar que la tecnología, pero sobre todo las redes sociales nos dominen y proteger lo tradicional para que no se extinga.
Es demasiado interesante ver como las nuevas tecnologías nos envuelven y nos roban las experiencias puras de la vida, hoy en día el mundo es explorado por medio de una pantalla, viviendo en una realidad ficticia, no es como antes que se exploraba el mundo con experiencias propias, los recuerdos prevalecían en la memoria pero eran puros y verdaderos, en la actualidad todo recuerdo se guarda en una memoria y/o pantalla pero realmente no siempre son puros y verdaderos debido a que las personas están mas envueltas en el celular, celfies, vídeos y entre otras cosas que no disfrutan de lleno la experiencia.
La sociedad se esfuerza por «consentir» la critica de los demás mostrando un comportamiento falso para estar a la altura de los estereotipos marcados por medio de las redes.
#13. Fake News y la Post Verdad.
Noam Chomsky

Nacido en Filadelfia un 7 de Diciembre de 1928.
Fue un lingüista, filósofo, político y activista.
* Se le considera de pensamiento socialista libertario. El New York Times lo ha señalado como «el más importante de los pensadores contemporáneos.»
* Propuso la gramática generativa, disciplina que situó la sintaxis en el centro de la investigación lingüística. Con esta cambió la perspectiva, los programas y metodos de investigacion en el estudio del lenguaje.
* Postuló un aspecto bien definido de innatismo en la adquisición del lenguaje y la autonomía de la gramática.
* Se opuso con dureza al empirismo, en favor del racionalismo cartesiano.
* Destaca su contribución al establecimiento de las ciencias cognitivas a partir de su crítica del conductismo de Skinner y de las gramáticas de estados finitos.
Pepe Mujica 
José Alberto Mujica Cordano, más conocido como Pepe Mujica es un político uruguayo, nacido en Montevideo un 20 de Mayo de 1935 . Fue el cuadragésimo presidente de Uruguay entre 2010 y 2015.
* Integró el movimiento de Liberación Nacional- Tupamaros, fue elegido diputado y senador, para posteriormente ocupar el cargo de ministro de Ganadería, Agricultura y Pesca entre 2005 y 2008.
* Luego de ocupar la Presidencia, fue electo senador nuevamente, en las elecciones de 2014; renunció a este último cargo el 14 de Agosto de 1018, retirándose de la actividad política como gobernante para dedicarse a la militancia popular.
* Es el líder del Movimiento de Participación Popular, sector mayoritario del partido de izquierda Frente Amplio.
* José Mujica ha llamado la atención internacionalmente por si estilo de vida austero.
* Vive en una chacra a las afueras de Montevideo propiedad de su esposa, habiendo declinado ocupar la Residencia Presidencial de Suárez y Reyes, usada únicamente para actos oficiales.
* El 90% de su sueldo lo dedica a proyectos de ayuda contra la pobreza.
* Desde Fines de 2013, el realizador cinematográfico Emir Kusturica se encuentra abocado a la tarea de filmar un documental sobre la vida de José Mujica, a quien considera » el último héroe de la política». La película se estrenó finalmente en el Festival de Venecia de 2018.
Pod Cast: ( https://canal.uned.es/video/5c6e57c2a3eeb010678b5ed7 y https://canal.uned.es/video/5c7503a8a3eeb03d678b8e1c )
Mientras que apelan a las emociones en una realidad ficticia o paralela a la de las personas, habla de post verdad, conflicto y que lo emocional viene a lo más profundo de la razón. Tiene objetivo de confundir llevando a la persona a una manipulación.
Los algoritmos no mienten, se usa lo digital.
conjunto de instrucciones coordinadas para llevar a cabo una tarea. Los algoritmos se expresan con un lenguaje que la computadora puede entender, estos creados por humanos.
Hay algoritmos que generan algoritmo, todos hechos por humanos.
La post verdad torna a otra dimensión con la tecnología, esto no es nuevo pues desde as guerras se recurre a noticias falsas para desmoralizar, incluso la religión también genera historias para que las personas no vayan por otro camino.
En la computadora los mensajes se pueden replicar con facilidad. Los algoritmos están preparados para filtrar alguna forma de negatividad con burbujas de filtro dadas en redes sociales, estas burbujas terminan creando zonas donde gran parte sea real y la otra no, dando paso a noticias falsas.
La forma más efectiva para parar esto es educar, utilizar plataformas donde se puede verificar si lo que se dice es verdadero o es mentira.
Estar atentos a la nuevas herramientas, a otros canales informativos ciudadanos, perder el miedo a leer algo que nos disguste.
LAS NOTICIAS


Con el mal uso de la tecnología es demasiado fácil desprestigiar a una persona, basta con escribir o compartir una publicacion, para que en poco tiempo quede expuesta ante millones de personas, creando cientos de opiniones, el mundo está expuesto a ser juzgado por los demás, pues cada persona interpreta a su antojo.
Cuando las nos fijamos en el contenido pero no en la fuente, es ahí cuando caemos en el Fake News, pues no nos cercioramos de que lo que estamos leyendo sea realmente cierto pues la información pudo haber sido manipulada por personas que quizá quieren dañar a alguien o intentan obtener cierto beneficio con este mismo.
hoy en día existen muchos periódicos, programas y paginas amarillistas que más allá de vender noticias venden mentiras o verdades disfrazadas, mas aun con el internet pues es muy fácil obtener información de cualquier sitio, por esto es importante checar las fuentes, verificar que estas sean confiables.
La única manera de acabar con este tipo de situaciones y plataformas dejando de confiar en ellas y leer bien lo que nos presentas, ser realistas y no solo creerse todo, pero lo primordial seria checar la fuente antes de leer la noticia y reportar los portales amarillistas, dejar de compartirlos, pero siendo esta una tarea casi imposible, lo mejor es leer y tener conciencia de lo que se está leyendo.